DERS:Beden Eğitimi

SINIF:7.Sınıf

SÜRE:30 dk.

ÖĞRENME ALANI:Hareket yetkinliği

ALT ÖĞRENME ALANI:Hareket becerileri

KAZANIMLAR:

-Öne takla hareketini doğru yapar.

-Öne takla hareketinden planöre geçer.

-Öne takla ve planör hareketinin tanımını yapar.

-Isınmanın önemini kavrar.

-Derse katılmaya istekli olur.

 

ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ:Anlatım yöntemi,gösterip yaptırma yöntemi,komut yöntemi.

 

ARAÇ – GEREÇLER:Minder

DERS ALANI:Spor salonu

GÜVENLİK ÖNLEMLERİ:Derste kullanılmayacak olan malzemeler toplanır.Öğrenciler etkinlik sırasında birbirlerine çarpmaması için uyarılır.

ÖĞRENME ÖĞRETME SÜRECİ:

GİRİŞ:Öğrenciler sıraya sokulur,selamlaşılır.İşlenilcek konu hakkında bilgi verilir,öğrencilerin konu hakkında fikri olup olmadığı öğrenilir,konuya ilgileri hakkında bilgi alınır.

ISINMA-DERSE GEÇİŞ: Öğrenciler salon içerisinde dağınık düzende koşmaya başlarlar.Düdük sesiyle öğretmenin yanında toplanırlar.Tekrar düdük çalınınca dağınık düzende koşmaya devam ederler.Öğretmen her yanına çağırışından sonra yerini değiştirir.Daha sonra öğretmenin karşısında yarım daire düzenine geçilir ve kültür fizik hareketleri yaptırılır.2 öğrenci bir minder getirir ve dairenin orta uzağına minder yerleştirilir.

İŞLENİŞ:Öğrenciler yarım daire düzenindeyken öğretmen öne taklayı ardından planör duruşu gösterir.Ve hareketi ufak evrelere ayırarak her evreye bir numara verir.Birde minderin başında hazır pozisyona geçilir.İkide kollar havaya kaldırılır vücut gergindir.Üçte çömelik pozisyona geçilir ve eller iki yana omuz genişliğinden biraz açık şekilde yerleştirilir.Dörtte çene göğse değer.Beşte yuvarlanma gerçekleşir ve ayağa kalkılır.Son olarak altıda planör duruşa geçilir.Her iki öğrenci bir minder alarak aralarında boşluk olacak şekilde minderleri yanyana dizerler ve her minderin başına iki öğrenci geçer.Öğretmenin komutuyla birlikte sıralanmış olan evreler yapılır.Evreler arası dönüt verilir.Hareketler yeteri kadar tekrarlandıktan sonra öğrenciler dağınık ve öğretmeni görebilcek konumda oturur.Gönüllü biri hareketi gösterir.Minderler toplatılır.Ders bitirilir.

ÖLÇME-DEĞERLENDİRME: İşleniş sonunda öğrenciler dağınık düzendeyken gönüllü olanlar hareketi gösterir eksiklik varsa düzeltilir.

 

Ayşe KÖPRÜLÜ